Table of AI Options based on Sharples

Role	Description	Example of implementation
Possibility engine	AI generates alternative ways of expressing an idea	Students write queries in ChatGPT and use the Regenerate response function to examine alternative responses.
Socratic opponent	AI acts as an opponent to develop an argument	Students enter prompts into ChatGPT following the structure of a conversation or debate. Teachers can ask students to use ChatGPT to prepare for discussions.
Collaboration coach	AI helps groups to research and solve problems together	Working in groups, students use ChatGPT to find out information to complete tasks and assignments.
Guide on the side	AI acts as a guide to navigate physical and conceptual spaces	Teachers use ChatGPT to generate content for classes/courses (e.g., discussion questions) and advice on how to support students in learning specific concepts.
Personal tutor	AI tutors each student and gives immediate feedback on progress	ChatGPT provides personalized feedback to students based on information provided by students or teachers (e.g., test scores).
Co-designer	AI assists throughout the design process	Teachers ask ChatGPT for ideas about designing or updating a curriculum (e.g., rubrics for assessment) and/or focus on specific goals (e.g., how to make the curriculum more accessible).
Exploratorium	AI provides tools to play with, explore and interpret data	Teachers provide basic information to students who write different queries in ChatGPT to find out more. ChatGPT can be used to support language learning.
Study buddy	AI helps the student reflect on learning material	Students explain their current level of understanding to ChatGPT and ask for ways to help them study the material. ChatGPT could also be used to help students prepare for other tasks (e.g., job interviews).
Motivator	AI offers games and challenges to extend learning	Teachers or students ask ChatGPT for ideas about how to extend students’ learning after providing a summary of the current level of knowledge (e.g., quizzes, exercises).
Dynamic assessor	AI provides educators with a profile of each student’s current knowledge	Students interact with ChatGPT in a tutorial-type dialogue and then ask ChatGPT to produce a summary of their current state of knowledge to share with their teacher/for assessment.

Rolle	Beschreibung	Beispiel für die Umsetzung
Möglichkeitsgenerator	KI generiert alternative Möglichkeiten, eine Idee auszudrücken	Studierende schreiben Anfragen in ChatGPT und verwenden die Funktion “Antwort regenerieren”, um alternative Antworten zu untersuchen.
Sokratischer Gegner	KI fungiert als Gegner, um eine Argumentation zu entwickeln	Studierende geben Anfragen in ChatGPT ein, indem sie der Struktur eines Gesprächs oder einer Debatte folgen. Lehrkräfte können die Studierenden bitten, ChatGPT zur Vorbereitung auf Diskussionen zu verwenden.
Kooperationscoach	KI unterstützt Gruppen bei der Recherche und Lösung von Problemen	Studierende arbeiten in Gruppen zusammen und nutzen ChatGPT, um Informationen zu finden, Aufgaben und Projekte abzuschließen.
Anleitung durch KI	KI fungiert als Anleitung, um physische und konzeptionelle Räume zu navigieren	Lehrkräfte nutzen ChatGPT, um zusätzliche Erklärungen oder Beispiele für komplexe Konzepte zu geben, um den Schülerinnen und Schülern zu helfen, den Unterrichtsstoff besser zu verstehen und zu navigieren.
Persönlicher Tutor	KI betreut jeden Studierenden und gibt sofortiges Feedback zum Fortschritt	Studierende reichen ihre Aufgaben oder Übungsfragen bei ChatGPT ein, das personalisiertes Feedback gibt und Bereiche zur Verbesserung vorschlägt.
Mitgestalter	KI unterstützt den gesamten Designprozess	Lehrkräfte bitten ChatGPT um Ideen zur Gestaltung oder Aktualisierung des Lehrplans (z. B. Bewertungsraster) und/oder konzentrieren sich auf spezifische Ziele (z. B. wie der Lehrplan zugänglicher gestaltet werden kann).
Exploratorium	KI bietet Werkzeuge zum Spielen, Erkunden und Interpretieren von Daten	Lehrkräfte geben grundlegende Informationen an die Studierenden weiter, die verschiedene Anfragen in ChatGPT stellen, um mehr zu erfahren. ChatGPT kann beim Sprachenlernen unterstützen.
Lernbegleiter	KI hilft dem Studierenden, Lernmaterial zu reflektieren	Studierende erklären ChatGPT ihr derzeitiges Verständnisniveau und fragen nach Möglichkeiten, ihnen beim Lernen des Materials zu helfen. ChatGPT kann auch dazu verwendet werden, den Studierenden bei der Vorbereitung auf andere Aufgaben zu helfen (z. B. Vorstellungsgespräche).
Motivator	KI bietet Spiele und Herausforderungen zur Erweiterung des Lernens	Lehrkräfte oder Studierende fragen ChatGPT nach Ideen, wie man das Lernen der Studierenden erweitern kann, nachdem sie eine Zusammenfassung des aktuellen Wissensstandes gegeben haben (z. B. Quizfragen, Übungen).
Dynamischer Bewertender	KI gibt Pädagoginnen und Pädagogen Informationen über den aktuellen Wissensstand jedes Studierenden	Studierende interagieren mit ChatGPT in einem Tutorial-Dialog und bitten dann ChatGPT, eine Zusammenfassung ihres aktuellen Wissensstandes zu erstellen, um sie mit ihrer Lehrkraft zu teilen/zu bewerten.